Betreuung

Pädagogik

Pädagogische Leitgedanken

Die offene Ganztagsgrundschule bietet erweiterte Möglichkeiten kognitives, emotionales und soziales Lernen zu verknüpfen. Unser Ziel ist es, den Unterrichts- und Erziehungsauftrag aufeinander zu beziehen und so die Kinder ganzheitlich zu fördern.

Durch eine enge und konstruktive Zusammenarbeit von Lehrern und Erziehern und unter Einbeziehung der Eltern wird eine offene Ganztagsschule zum Lern,- Erfahrungs- und Lebensraum der Kinder.

Gelernt wird nicht nur im Unterricht. Die Freizeitbetreuung gewinnt in der Bildung und Erziehung zunehmend an Bedeutung. Sie eröffnet den Kindern vielfältige Lernmöglichkeiten und gibt ihnen die Chance, von zusätzlichen Bildungserfahrungen zu profitieren.

Jedes Kind bringt individuelle Entwicklungsvoraussetzungen und -möglichkeiten mit. Unsere Aufgabe ist es, den Raum und die Atmosphäre für die Entfaltung dieser Fähigkeiten und Neigungen zu schaffen. Die Kinder sollen sich geborgen, sicher und geachtet fühlen und darauf aufbauend anderen Menschen Respekt und Wertschätzung entgegenbringen. Sie sollen lernen, Verantwortung für sich und ihr Handeln zu übernehmen, Eigenständigkeit und Kreativität zu entwickeln und so schließlich die Fähigkeit und Motivation erwerben, sich selbst zu bilden. Die Erzieher stehen den Kindern bei diesen Entwicklungsprozessen beratend und unterstützend zur Seite, unter Berücksichtigung des bereits vorhandenen Potentials und des jeweiligen individuellen Lebenshintergrundes der Kinder.

Die Erzieher sollen in ihrem Verhalten selbst ein glaubwürdiges und authentisches Vorbild sein.

Sie müssen die Kinder in ihren Wünschen und Sorgen ernst nehmen.

Dieses sind die Voraussetzungen, um den Kindern Orientierung zu geben, konsequent auf die Einhaltung der aufgestellten Regeln und Grenzen zu achten und die Fähigkeit zu vermitteln, Konflikte gewaltfrei und befriedigend zu lösen.